リスト：現代情報科学と現代社会思想 を表示しています。（全 22 件）

　一般にパソコンを使えるって事は、ワープロで文書が作成出来たり、メールの送受信が出来ることを指すことが多いですが、社会生活のあらゆる場面にコンピュータが使われている今日、多少なりともそのカラクリについて知っておく事は、けして損にはならないでしょう。
　パソコンの仕組み？！　”とても難しいだろう”，”一般人には関係ない話だ”，”自分にはとても理解できない事だろう”といったイメージを持つ方が多いでしょうが、この本は素人でも真剣に読めば、十分理解できる様な丁寧な説明がされています。
　半導体の”反導”って・・・・電気を通すか通さないか→”０”か”１”かの二者択一を実現している事だ！なーんてデジタル情報処理の基礎の部分から、今日のインターネットの発展に至!まで広範にわたって書かれています。コンピュータについて知るべき知識はこの本１冊に網羅されています。
　完璧に理解して読みこなすには、やはり努力，時間が必要でしょうが、出来合いのソフトを使えるだけというレベルを脱し、コンピュータについての理解は確実に深まります。変化の激しいＩＴ分野ですが、この本で得られる知識はトレンドに左右されない財産となるでしょう。（takuo_since_1968 / 2003-08-04）

立花隆氏は現実の情報教育について不満をもっていた。そうした問題意識のもと情報教育について東大で開いていたゼミの中から、本書は生まれた。
本書は、文庫本サイズでありながら、「情報」についての素養を獲得するのに十分の内容が盛り込まれている。
「情報」は、今後ますます大量に溢れてくる。こうした中、「情報」を的確、かつ効率よく摂取することはもちろん、みずから情報発信をする能力を身に付けることが必要がある。このことがいかに重要かについて、立花隆氏が情熱的に語りかけてくる。
この本の内容は、実践的な内容がかかれているものの、とても平易な語り口で表現されているため、情報リテラシーを身に付けたい中学生、高校生にもお勧めである。
さらには、コンピュータが市場経済にどのような影響を及ぼしてきたのか、といった経済学的な観点についても概説していて、文系の人にもお勧めである。（osa_tomo / 2004-07-02）

　こいつは、いわゆる情報源論だ。全体としては
なんでもかんでも詰め込んだという感じがする。
従って、コンピュータエンジニアもしくはその卵は
この本の使い方も一考する必要があるかも。
　立花氏は始めのほうで｢情報検索｣--つまり、必要
な情報だけを選び取るのが必須 ---を述べている。
その意味では、中途に出てくるコンピュータ回路や
デジタルな話は、ほかの情報工学の話を読んで、こ
こは読まなくてもいい。
　この本の使い方はそれ以外の、じゃああなたはど
うコンピュータを使っているのよ--という話だけを
抽出して読む--- ..といいかもしれない。（jken / 2002-08-03）

昔、通信と放送と音楽と映像と計算は別分野だった。 それをひとつのものにしてしまったコンピュータ 昔世界中と話したくて，モールス信号やエスペラントを 学んでいたのに、それを２０世紀の遺物にしてしまった コンピュータ 映画の特撮も職人の技もコンピュータにとってかわった。 えーい悔しい。コンピュータよ。あんたは神様だ。
しかしわれわれには立花隆がいる。そう彼はあらゆる ブラックボックスをわかりやすく私たちに説明してくれる。 そうかわかったぞ。コンピュータよあんたは機械だった。 この本を読んでわかったぞ。（ / ）

この本は、初学者にとても向いた本である。計算量理論をバックグラウンドなしでこれから学びたい方でもやさしく読めるだろう。
初めの章で形式言語とオートマトンから説明され、Turing Machine、P,NP等のクラスの解説と続いている。もちろん大体の書籍の構成と同様であるが、大きく異なる点がある。随所に見られる"証明のアイディア"は、どのように定理を証明すればよいのか、考え方と指針を読者に与えてくれ、単に定理の証明を載せている他の書籍に比べ、明快で理解が深まるだろう。
この本1冊で、初学者から学べる本である。
翻訳者の一人太田先生は、最近(07/3)APOPの脆弱性を発見してニュースになりました。（sire / 2001-07-05）

一般に大学で講義されている内容が、とても解りやすくまとまっていて、
高校生にでも容易に理解できる素晴らしい本です。
数学の世界でお薦めの本というのは、
大抵数学家にしか理解できない解りにくい表現で書かれているものですが、
この本は基礎理論からとても読みやすく紹介されており、
この学問に興味がある人が読んだら間違いなく引き込まれると思います。
物理の「ファインマン物理学」に匹敵する名著だと思っています。
本当にお勧めです。（たっくす / 2002-02-10）

内容については既によいレビューがあるので、翻訳について少し。
この本の翻訳は、僕がこれまで読んできた専門書の中でも
トップクラスで、かつ親切なものだ。
何より読んでいて全く不自然さを感じず、おかしな意味・表現に
なっているところもない（断定はできないが）。
また重要単語は太字で示され、その後ろにカッコで英語表記がついている。
特筆すべきは巻末の索引で、欧文索引・和文索引がありさらにどちらも対訳付である。
たとえば欧文索引で"Accept state"をひくと
　Accept state (受理状態) 36, 38
のような風で、当然和文索引で「受理状態」をひくと(Accept state)とある。
このため、英文の資料等を読むときにも大変重宝する。
さらにこの内容で、確かに名著と言ってよいのではないだろうか。（入江 / 2005-03-22）

　計算理論の基礎　っす。
　名前だけ見ると、計算の基礎理論なのかと思いますが、
計算理論と言う独立した理論の解説書です。
　1.オートマトン 2.計算可能性 3.複雑さの理論　の3章構成
で、この3つだけで本になりそうな内容なのですが、この本は
3つとも入っているので、逆に3つ買うよりお買い得な側面が
あります。他のいくつかの本の購入が省けます
　筆者自身(大学教授)が、大学での教科書としての利用を考え
て書いており、余計なものを省いて、定義・定理・証明 が割り
とすっきりと説明している感じです。内容は簡便で、高校で数
学を学んだなら十分やっていけると思います。（jken / 2002-05-26）

この本を授業で使っているのですが、とても解りやすくて好きです。英語もわかりやすくて明快です。
ところで、英語版には、エクササイズ、プロブレムともに答えがありません。回答集または、皆さんはどうしたのですか？（アッチ / 2005-09-26）

マジック・プロトコル～自分が知っている内容を伝えずに、自分が知っていることを証明する方法等、いろいろな情報交換の方法～の、おもしろさを伝える本。半分は、現在利用されているRAS等の暗号の仕組み、電子署名の仕組みです。
暗号のしくみをはじめ、非常に丁寧にわかりやすく説明してあります。マジック・プロトコルについては、パズルを解くような雰囲気があります。
数式も出てきますが、読み飛ばしてもOK、OK。（lemonerika / 2003-03-15）

パソコンを利用するようになると、データの数と種類が膨大に膨らんでいきます。
最初はパソコンを使えるようになったことと、データの数や種類が増えていくことがうれしいのですが、そのうちに使いたいデータを探し出すことが大変になってきます。そこで、「データベースソフトを使えば楽になるかも」と思ったりするのですが、データベースソフトで扱いやすいデータは同じ種類のデータが膨大にある場合です。
個人の抱えるデータは多種多様なデータが少しずつあるというのが現状だと思います。少なくとも自分の場合はそうです。また、その多種多様なデータを使うのが自宅のパソコンだけはなく、出先でも利用したくなります。そんな現状を解決する方法がこの本では紹介されています。
個人のデータを個人サイトに置くことで、場所を選ばずデータを利用することが出来ます。また、誰もが利用できるインターネット上に個人的なデータを置くことに対するセキュリティについても具体的に紹介されています。個人的に利用することを考え、手頃な価格のソフトを利用して個人用webデータベース作成することを紹介していますので、実践しやすいです。
web上にデータベースを構築することを目的とする人だけでなく、文書データや表計算データ、画像データ、音声データなどについて、これらをデータとして扱うために初心者が知っておくべき基本を得るにも向いていると思いました。私個人は、カセットテープの音声をパソコンに保存する方法が紹介してあったことがかなり参考になりました。（ / ）

発想は良いですし、初心者でも理解は十分可能です。だけど、私個人の自宅サーバで試してみましたが、上手くいきませんでした。原因はわかりましたし、直しましたが、この仕様はおそらくセキュリティーの問題もあり、やっていないのではないでしょうか？個人個人のニーズに合わせたカスタマイズがwebサーバ上で必要となります。もしかして、そういう設定にすべてのプロバイダがなっているなら問題ないのですが、そうでない場合。実用になりませんね。個人でサーバを立ち上げている人にはおそらく出来ると思いますが。そういう意味で発想はすばらしいのですが、実用になるかどうか疑問です。（ak55 / 2005-11-25）

　プロ用の事典のようです。内容に偏りがあり、事典というよりは、プログラマが旅行のときに読んで、知らないことがないかを確認するとよいものかもしれません。
（kaizen / 2009-09-27）

インタネットには、原子爆弾製造方法をはじめ、危ない情報がたくさんある。
ウィルスがばらまかれ、パスワードを盗まれたり、詐欺にもあう。
話題はいろいろあるが、なぜ、インタネットが危ないのかの根拠が明確でない。
もともと、研究ネットワーク　および　軍事ネットワークとして構築され、
他人のコンピュータを自分のコンピュータのように使えることが目的だったことを、
体系的に説明していない。
参考文献が「ハッカーズ」だけなのはさびしい。１０個はつけてほしい。（kaizen / 2009-09-27）

　自分が犯罪者から守ることも、加害者になら
ないためにも参考になる本。
　昨今ではセキュリティ関係がはやっているが
この本はそれらの原点となりそうな本。
　ライターは、ハッカーとクラッカーの違いを
知っているみたいで、その点では大変いいでき
なのではないだろうか。
　ネットワークは、パソコン通信とインターネ
ットを取り上げているが、現在の常時接続時代
でもまったく危険性は変わらないので参考にな
ると思う。（jken / 2002-08-03）

インターネットで犯罪や危険な目にあわないための、おもしろマニュアル。
とくにやらせメールによる、脅迫の手口は笑いながらもすごくためになりました。
同じメンバーによる第二弾、続編を期待しています。（ / ）

ある程度パソコンを使いこなしている人にとっては、あまり、目新しいことはないではないか。ファイル整理方もいくつか紹介されているが、すでに自分の整理方ができあがっている人にとっては、著者の整理方が効率的かどうかは疑問。パソコンを購入して、半年から1年ぐらいの人向けである。（watanabe127 / 2004-09-18）

　内容は、パソコン(windows)の具体的な扱い方がメインとなっている。
パソコンの入門書を買った人は次に買うといいかもしれない。
　ファイル、フォルダ、メール、インターネット　に話題を絞って具体的
な操作方法で情報の整理術＝ファイルの整理術を説いている。数ある情報
情報整理本とは内容が違う。
　また、対象が会社の営業部でひとりでＰＣを扱うことを想定しているら
しく、当方は営業部でないので参考になるかどうか。
　しかし、この本を用いて、社員教育や大学の参考本等、人材教育に提供
したり応用したりするといいかもしれない。（jken / 2002-05-12）

パソコン初心者を卒業したぐらいの人が読むには最適。 東京から大阪への出張の新幹線の中で読んだが，その程度の時間に読むには丁度よい位の内容量で，読後もパソコンのそばに置いておくと何かと役立つ。またイラストや写真も豊富で，読んでいて飽きない。（ / ）

内容は分かりやすい。もう少しイラストが多くても良いかもしれない。（ / ）

7つもレビューがあるので、それらがほぼ全体を語っていると思う。そして今さら書くまでもないのかもしれないが、私が最も感じた著者のメッセージは、単なる教養批判、大学批判ではなく、大学の意義を問いつつも考え方のモデルとしての教養が世間によって問われ、磨いていかなくてはならないという教養論であった。教養とは固定的なものではなく、教養は世間を橋渡しするものでならなければならない。そして著者はマジョリティとして生きれない人間には特にこれが必要であると言っている。ただこの本には続きがあって、恐らくそれは『教養論ノート』で語られるのであろう。私もこれから読もうと思う。（ / 2003-04-22）

この本は私が大学に入学した時に読んだのだが非常に衝撃を受けたのを覚えている。
大学生には自由時間が莫大にある。やる事が見つけられないと暇になりやすい。
ある意味「大学生は自由の刑に処せられている」わけである。喜ばしいはずの自由が刑罰の如く苦しみに変わるのだから皮肉である。自由である事は拘束されないということだが、大学のようにほとんど拘束も無く、高校までのように何をすべきかを提示してくれないと、自分で何をしたら良いか決断できず途方にくれる。
浅羽氏によると大学生はこの空き時間をどう埋めるか煩悶する。
ある者はサークル活動に精力を傾け、又ある者はバイトに明け暮れ、過ごす時間に価値を与える。自由からの逃走という構造がそこにはある。自由という責任を背負いきれず、何かに逃げる。
しかし、何故こんなに空き時間があるのだろうか？たぶん、この空き時間は「自分で勉強しなさい」という意味の時間なのだと思う。
本来のこの手の本なら、ここで『この自由時間は勉強の為に時間なのだから、遊んでいないで存分に学びなさい』とでも主張するのだが、浅羽氏の場合そういったありがちなことをいわない。教養というものに対して疑問さえ提示している。まあ、詳しい内容は読んでみると良い。
この本は俺にとって結構衝撃的な内容で大変ためになった。（ / ）

　学問とは何だろうと考えたい人にお勧め
　もし大学へ行かなくても日本の一流企業に入社できるのならば誰も大学へなど行きはしないだろう。
　大学というものがコネというシステムに如何に雁字搦めになってるかを証明した本です。
　特に文系で大学へ入ったら社会の仕組みや謎を解き明かしたいと思っている学生はかなり驚くでしょう。
　この本自体大学の不毛さを解き明かしながらも、その実、社会や大学の仕組みを解説になっています。
　従来の大学本と全く違うので読者はかなり驚くかもしれません。（山耕一郎 / 2007-03-19）

◆「大学で何を学ぶか」といった類の本は探せばたくさんある。それらのほとんどは、大学教授によって書かれたものだ。そりゃ、大学の先生なら、学問が役に立っていることは自明だろう。それで飯を食っているのだから。でも、圧倒的多数の学生は卒業後、大学の外に出る。大学というタコツボ空間にこもった“学問”などより、遊びや、バイトや、外に出ることに備えた資格取得などに興味が向くのは、当然すぎるくらいに当然だ。象牙の塔の学問を、僕らが学ぶ意味は小さい。◆本書は以上の点を踏まえている。読者対象は、真面目な優等生だという。「大学は学問するところ」という固定観念に逃げこまず、自己をみつめ、現実と対峙することが大事だと、著者は説く。◆しかし、本書の著者は思想家を自称する自由業者なのである。そういった意味で、卒業後就職していく圧倒的多数の学生からは、ともすると大学教授以上に遊離した存在なのだ。書かれていることはいっけん現実的に見えるし、優等生にとっては適度な刺激になるのかもしれない。しかし一方で、就職を厭い、自由業に憧れたりする怠惰なモラトリアム学生が、読んで安心しかねない本である、とも言えそうである。僕は、そうだった。（日下羊一 / 2002-08-04）

おもしろかった！
けっこうまじめな本です。大学に関するイメージが親のいうものとは違うんだなあと思いました。後半はよくわからなかったけど読み返してみたいと思います。
大学で勉強しすぎることの問題がメインです。
こんな節があります。アメリカ式ＳＦＣなどの行き先について「ＳＦＣを模範にして、さかんに日本の大学改革を訴える最近の動きに、オレが懐疑的なのは、このあたりがまだよくわからないからだ。」
大学がよければいいものでもないっていうことだと思いました。（ / ）

東大生というのは日本型詰め込み教育の世界におけるスーパーエリートである。東大生は基本的には真面目。そのため何の役に立つかわからないムダなことはやらない。民主主義に名を借りた悪平等主義がはびこり、文部省が大衆迎合的に教育の切り下げをはかるようになった結果、知のデフレスパイラル現象が起きている。
先生がノートを読み上げ、学生はそれを速記録のようにノートに書き写すという東大の朗読講義は有名だが、やはり今でもそのような講義があるらしい。このような教育法を受ける学生を、外国人は湯呑みのようだと称したという。容量に関係なく、ただただ上から知識を注がれるだけの教育。東大はそんな湯呑みを大量生産していると立花氏は断じる。
気の毒な感じもするが、東大生の実際の答案も載せられていて、出来の悪い高校生レベルの作文と評されるほどの文章には、驚かされる。
さて本題の通り本当に東大生はバカになったのだろうか。文部省の改悪に沿って無駄の無い最も効率的な学習をするようになった結果、確かに立花氏の言うような無教養な人間が東大に入ってくるようになったのは確かだろう。旧制高校がなくなり、教養学部の地盤沈下が起きていればなおさらだ。無教養＝バカならば本題の通りである。海外のエリートと渡り合う上で無教養を曝け出してしまうのはいただけない。
教養よりも自分の専門により長けていることが現代では大切と言う人もあろうが、専門分野で最低限必要な知識にも事欠いた学生がいるのが、さらに問題である。
これらは東大だけの問題ではない。他の大学も大同小異だろう。しかし何と言っても東大である。その歪んだ姿が最も現れているのが東大なのだ。東大に関係ない人も是非、この書をとって現在の教育制度に対する危機意識を持って欲しい。（ひろ×3 / 2003-03-24）

著者は全ての日本人に警告を発している。
恐らく最高のポテンシャルを備えていると思われる（著者によれば必ずしもそうではないという）あの東大生でさえ、「教養」が身についていない。
専門課程に進むに際し当然要求される基礎知識が欠けている。
全ての責任は文部省主導の教育政策にある。
このままでは日本は世界から取り残されてしまうことになる。
もし著者が（東大）教養学部長なら、「大学新入生全員を集めて、入学後の最初の１ヶ月間に（中略）『同時代の知の基本的枠組』の全体像の概略を与えてしまいたいと考えるでしょう。」とのくだりには溜息がでる。
全ての日本人が真剣に議論すべき問題と思う。（THE SPECTATOR / 2001-11-28）

　実学ではなく教養こそが，スペシャリストではなくジェネラリストこそが，未来に必要とされているということを主張している。その一つの根拠として，様々な分野が学際化していることが挙げられていたのだが，その点には特に説得させられた。例えば，環境問題は，化学的な視点はもちろん，社会的な視点や，素朴な生活者としての視点など，多くの視点を持ち合わせていなければ，よりよい解決の道は見えてこない。レビュアーの勝手な話の拡大になるが，突き詰めれば，他者理解の貧困化が指摘されているのかもしれない。
　立花先生は，「ジェネラリストというスペシャリスト」だから，そのままを真似ることはさすがにできないが，いい教訓を与えてくれた本だったと思う。（hakatanagaishi / 2004-11-15）

　立花隆氏の著書を初めて読んだ。なるほど、凄いエネルギーだ。どんどんアイデアが湧いてくる人なんだろうなあと思った。本書は東大で学び、教えた経験のある立花氏の経験から得られる日本の大学批判と教養論である。私は大学は真理を探究する知的空間だと思っているので、氏の論旨には賛成である。とりわけ、「ヨーロッパの大学は、国家に対して、何よりも真理の名における自由を要求し、自己決定権を求めて何度も国家と衝突を繰り返してきた。」(p121)という箇所はそのとおりと心の中で叫んでしまった。真理を探究する空間としての大学であり続けて欲しいと真から願った次第である。噂通りの立花氏の博覧強記ぶりを感じるとともに、立花氏を評価し続ける日本の読者層の教養の高さに安堵した次第である。（あみと / 2004-11-17）

　バカになったかの基準は知識レベルの低下も然ることながら、本質は東大生の教養レベル。「専門バカの大量生産」と揶揄するように、細分化された自己領域で知識豊富な学生を大勢輩出してもバカの批判は免れません。また東大生も実は現役生だけがターゲットなのではなく、「バカが推し進め」た政策批判が文部官僚向けであるごとく、東大教員や卒業生全般にも…。つまり「東大生はバカになったか」の問いに現役生の知識低下を思い浮かべるのは浅薄な理解の一方の対極で、著者は日本の教育政策立案当事者と東大生教育の現場を預かる教員を含む東大人全般に及んで、先進国標準からみた各人教養のレベルと教養を価値視する日本の文化レベルまで睨んでいます。学生当時者の批判ではなく、相応しい教養教育に根ざす現代日本の重要な指導者育成大学の在り方について真剣な論議を喚起します。東大人の真っ当な教養知の開発は独立性と創造性が必要な現代日本を生かすのに不可欠で、一方これに誤ることは亡国の道。日本の知と真理の最高学府である東大は、いみじくも旧制高校の伝統を継承して国立大学法人では埼玉大と並んで、私立大では国際基督教大等とともに教養学部を保持。その意義と価値を今こそ再興させ、膨大細分化する知の全体像を統合的に把握、その全体が指向する世界と、そこでの自己の位置を判断・評価できる東大教養学部での人材教育再生の必要性を示唆しているのです。著者自身がもし教養学部長なら「同時代の知の基本的枠組」の全体像を入学来一カ月間の集中講義「世界概論」で披歴。学生にはその全体像の中で自身が何処にいてこれから何処に向かおうとするのか考えさせます。東大教養学部勤務時の九六年に発案、三年間継続した立花ゼミ「調べて、書く、発信する」（発信する、は三年目に付加）を通じて、その三ステップが生涯にわたり知的作業能として要求される教養の重要な一端たることを示したのも印象的。（afpeace / 2009-08-24）

この本の言う“研究”は医学分野に偏り過ぎている。私は工学系の学生だったので、読んでいてあまり面白くなった。私としてはこの本は、理工学系の学生には薦められない。（toto丸 / 2005-02-14）

現在情報系の修士２年生なのですが、研究に行き詰まったときにふと手に取った本がこの本です。
　今まで、研究はつまらないものと思っていたのですが、考えようによっては面白くすることもできるなぁと思いました。特に、この本を書いた坪田先生は、研究を非常に楽しんでやっていることが、言葉の端々から伝わってきます。
　おかげで、頑張って研究を進めてみようという気になりました。
　ただ、分野が医学に偏っているため、全ての分野に通じるようなものではないです。分野ごとに研究生活やそれに伴う仕事も全然違うので、ひとくくりに「理系のための」とまとめることはできないと思います。そこが残念です。（the_world / 2005-05-14）

題名的には研究生活ガイドだが、私は研究に関係する人じゃなくても面白く読めると思う。
どんな仕事をするにしても、目的やモチベーションの維持とかその辺りは普遍的に存在する問題だと思うから。アプローチはいっぱいあるだろうけれど、著者は一つの明確な路線をこの本で示していてくれるなと思えた。
本自体は少し(結構?)古いから、意味を持たない情報も多いけれど、ペーパの書き方とかは殆ど変わっていないです。理系の子だと結構参考になるかもです。
読み物としても面白いからさくさく読めますよ。（potassium / 2006-12-10）

もっと一般的な理学や工学の研究者が書いたガイドの方が需要があると思う。
研究費の取り方までは大学生や院生には要らない。
医学部を卒業して何年かたって普通に医者しててそこそこ金があって留学したい人にぴったりの本。
コンピュータの使い方、読書の仕方などは少し参考になった。（kbs-constant / 2006-03-26）

音楽・映ç"»ãƒ»å°èª¬ãƒ»å‹äººã¨ã®ä¼šè©±ãªã©ãªã©â€¦èª°ã«ã‚‚なã‚"らかの「å...ƒæ°-になるグッズ」があると思うã'れど，ã"の本はまさに「ç "究è€...ã‚'ç›'接的にå...ƒæ°-付ã'る本」だ．
それもã-ぶã-ぶやるか…ではなく，「わーç "究っておもã-ろそう！さてもうちょっとé '張ってè«-æ-‡æ›¸ãã‹ï¼ã€ã£ã¦è¨€ã†ã‚ˆã†ã«ï¼ˆç¬')．
眼ç§'の臨床医・ç "究è€...である筆è€...坪ç"°æ°ãŒï¼Œ
ç "究室選びから，ç "究テーマ選び，è«-æ-‡æŠ•ç¨¿ï¼Œå­¦ä¼šç™ºè¡¨ï¼Œç•™å­¦ï¼Œã¯ãŸã¾ãŸæ-¥ã€...のç"Ÿæ'»ã®ä»•æ-¹ã¾ã§ï¼Œ
自身のä½"é¨"に基づいた楽ã-くタメになるやりæ-¹ã‚'教えてくれる．
「理系のための」と書いてあるã'どもちろã‚"æ-‡ç³»ã®ç "究è€...にもおすすめ．
å½"æ-¹ï¼Œå¤§å­¦é™¢ç"Ÿã ã'ど，ç "究で行き詰ったり大変だと思うたびにã"の本ã‚'読ã‚"でå...ƒæ°-ã‚'もらってます．
そういう意å'³ã§ã¯ã¾ã•ã«ã€Œç "究ç"Ÿ!æ'!!»ã‚'楽ã-むための応æ'本」なのだ．
ただã-，ã"の本ã‚'読ã‚"でそのまま実行できる人はそã‚"なにいないと思われ．やっぱり坪ç"°æ°ã¯ã™ã"いなー．というわã'でâ˜...ï¼"つ．（ジャズ喫茶 / 2002-12-28）

本書はタイトルの通り「理系の女性」が対象になっていますが、男性でも十二分に読ませる内容になっています。例えば、6章理系で修行する11の覚悟、7章学会を利用する9カ条、8章世界を広げる7つのネットワーク、などの章は性別に関係なく、若手研究者に役立つ内容となっています。（ / ）

日頃，漠然と感じていた事を，より広い経験と実践で裏付けつつ，深い洞察でまとめてもらえた！　お見事！　という感じでした．進路を決めかねている女子中高生のみなさん，先行き不安を感じている女子大生・女子社員のみなさん，そして女性研究者の方々，この本を読んで自分の未来を拓きましょう！　部下の女性をどう接するか，どう伸ばすかで頭を悩ませている上司・指導者にもお勧めです． 読むだけで，元気と勇気が沸いてきます．できれば高校生までに，遅くとも二十歳までにこの本に出会いたかった．でも，今からでも遅くないから，頑張ろう，と思えます． 女性のみなさん，頑張れ！（GretaJutie / 2000-11-16）

いままでにないテーマã‚'扱ったæ-°é®®ãªæœ¬ã§ã-た。小中高のå...ˆç"Ÿã¯å¥³æ€§ãŒãŸãã•ã‚"いるのに、大学のå...ˆç"Ÿã«ãªã‚‹ã¨å¥³æ€§ã®æ•°ã¯ãŒãã‚"と減ります。æ-‡ç³»ã¯ã¾ã ã-も、理系となると、その数は本å½"にわずかになってã-まうのではないでã-ょうか。本書はそのような女性ç "究è€...2名（一人はç "究機é-¢ã®ç "究å"¡ã€ã‚‚う一人は大学教授）が、ã"れから理系分野へ進もうという女性にエールã‚'送っている本です。ふたりのä½"é¨"ã‚'もとに、学部やç "究テーマの選びæ-¹ã€å¥³æ€§ãªã‚‰ã§ã¯ã®å­¦ä¼šã®åˆ©ç"¨æ³•ã€ãƒãƒƒãƒˆãƒ¯ãƒ¼ã‚¯ã®åºƒã'æ-¹ã€ã•ã‚‰ã«ã¯çµå©šãƒ»å¦Šå¨ ãƒ»å‡ºç"£ãƒ»å­è‚²ã¦ã«é-¢ã™ã‚‹ç« ã‚‚設ã'られており、女性のみならず、ç"·æ€§ã‚‚「なるほど」とå"¸ã‚ŠãªãŒã‚‰ã€éžå¸¸ã«é¢ç™½ãèª­ã‚€ã"とができます。というよりむã-ろ、ã"の本ã‚'読むべきなのは、大学にいるç"·æ€§ã®æ-¹ã‹ã‚!‚ã-れませã‚"。（ / ）

　女性は、学校生活においては一見平等のように見えながら、社会に出たとたん、結婚／子育て／仕事はたまた介護とさまざまな荷重を負い全く平等ではないということをひしひしと感じます。非常に優秀であったり極めて意欲が高かったりしながらも、総合的に判断してこの著者たちのような道をあきらめた人も多いと思います。何をもって良しとするか、何をもって幸せとするかーーー女性の生き方は多様化しています。『他人の芝生』が気になる人にとっては、「自分の生き方でいいんだ」という満足感も得られにくくなっているかもしれません。
　でもこれから社会に出る中高生の女の子にはこの本を読んで欲しいなと思います。この人たちが立っている場所の厳しさ、この人たちの意欲、この人たちの努力が伝わるのではないでしょうか。一昔前なら、もっと状況は悪かったと思います。男性よりはるかに恵まれない環境で「自分はこれが知りたい、こういうことをやり続けたい」と願う人たちの努力でここまできました。でもまだこれだけの忙しさと覚悟が必要ですよという現実です。自分の周りにいない人たちの人生経験を聞くことはなかなかできません。こうなりたいと思うにせよ、こうはなりたくないと思うにせよ一読の価値はある本と思います。　
　私は、自分の娘に読ませようと思ってこの本を買いましたが、娘より先にこの本を読んでしまいました。この人たちに比べるとなんとも中途半端な自分の人生ですが、それなりに困難を乗り越えてきた過程を大事にしようという気になりました。あなたは、この本を読んでどう感じるでしょうか。（hpfan / 2004-05-19）

一番ためになったのは、「夫は熱いうちに鍛えろ」。
これにつきるかもしれない。
後は、「６０点主義の勧め」も無理をしないという趣旨で重要だろう。
参考になる情報、文献も記載があり、女性の理系の人だけでなく、
理系の女性と結婚した男性も必読。

（kaizen / 2009-10-04）

　ＵＮＩＸの歴史・文化・技術について、豊富な蘊蓄を傾けて解説したファン・ブック。ＵＮＩＸ世界の裏話・噂の真相・関連書籍の解題から、ＵＮＩＸ人名辞典まであり、データブックとしての側面もある。記述はユーモアに満ちており、楽しませる作りになっている。とくに関連書籍の解題は、対象読者・実用性・永続性・読みやすさの４点をベンチマークふうチャート付きで評価している。そこには本書じしん（Liffe with UNIX）の書評まである（！）。
　第１章の「ＵＮＩＸの歴史」は、その通史を、要点を押さえて簡潔かつ平易にまとめている。『ＵＮＩＸの１／４世紀』の舌足らずさ、晦渋さを補うのに格好の参考書だ。（カゼの秀丸 / 2004-03-06）

本著刊行以降、LinuxなどのフリーUNIXが登場し、PCや、冷蔵庫、携帯電話、はたまた巨大な銀行のシステムにいたるまで、UNIXは広範に利用され、もはや、我々の生活には無くてはならないものとなった。そして今もなおUNIXは進化しつづけている。
WindowsやMacintoshに追いつけ追い越せと、UNIXは飛躍的な進化を遂げた。そして我々はその恩恵を存分に享受している。しかし、それと同時に本著に示されているようなUNIX本来の良さ…シンプルであること、10%-90%の法則、アングラな世界…が失われつつあるのも事実だ。
私たちは、目先の便利さと引き換えに、あれこれ苦悶しながら、いじり、戯れる、コンピュータ本来の楽しさを失ってしまった。
そういう意味でも、私たちをコンピュータと戯れるのが楽しかった、あの時代に振り返りさせてくれる。（de appel / 2006-10-29）

Unixの起こりと初期の発展について書いた、歴史書とも言うべき一冊。
今となっては古い内容が多いが、初期のUnix Worldについて知るには最高の参考書だろう。（ / 2003-06-30）

この本は、まず何か実際に作ってみたい、という電子工作の初心者にとってかなり役にたつと思います。何よりも、値段が他の本に比べて割安感があったと思います。３分の１が、電子部品の種類の説明、半田付けやプリント基板の作り方、便利なＩＣ知識などに使われ、残りの３分の２は実際に作ってみる簡単なプロジェクトによって埋められています。ただし、それぞれの電子部品の詳しい使い方や、その原理については触れられていないので、自分で回路を書けるようになりたい人は、加えて他の本を読む必要があります。（ / 2002-11-08）

これぐらい使いこなせると楽しい。（たまごや / 2002-08-29）

サウンドファイルとしてすっかり定着したMP3だが、もっと楽しく活用する方法を知りたい人にオススメの本。WEB上の情報と連動して、オリジナルの曲目を組み合わせられるので、常に最新のヒット曲を呼び出せて、カラオケの特訓にもってこいだった。ただ、Windowsオンリーの環境でも動くようにしてほしかった。（ / ）

　インターネット指南書の1冊。インターネットの検索に絞って紹介。
　雑誌や他の検索本が検索ツールの使い方に終わっているのに対し、
こちらは具体的な情報のありかを示す。Webサイトの仕組み。新聞と
雑誌の検索。定番CD-ROMによる検索。必要な情報はアリ。
　他本が学生を対象にしているのに対して、こちらはビジネスマン
を対象としている。百科事典・目録・雑誌・新聞etc ... 具体的な情報のありかはどこを訪れればいいのかURLと共に各Webサイトごと
に紹介。学術紹介は少ない。
　第4章のオンラインデータベースが必見である。このために本書を
購入したと言ってもいいかも。他本がには無料検索しか載せていな
いが、こちらは有料の情報まで紹介をしている。（jken / 2002-08-20）