『成美堂出版』で検索しました。（全 9224 件）

子どもが生まれた年の世界情勢などを保存したいと思い、今回は次男の分を購入しました。
2009年誕生だったので、2010年版が出るのを待っていました。
さまざまなグラフが用意されており、近年の推移などが良く分かります。
未来をもっと豊かに・平和にしていかなければと考えさせられます。
日本地図もあわせて買っています。
今がわかる時代がわかる日本地図 2010年版 (SEIBIDO MOOK)（ms / 2010-02-17）

自分は公務員試験の世界史が苦手でこの本がわかりやすいと評判をきいて買ってみました。
地図も絵もきれいで溶け込みやすく、また時代背景も頭に入りやすいです。試験などに関係なく世界史の歴史が好きな人なら流れがわかりやすいのでぜひ読むと教養も広がると思います。（ゆうたん / 2006-11-30）

地図と歴史はいつみても飽きない。
子供の頃大きな紙をつないで部屋中に地球を書いたことを
おもいだした。
一冊であれもこれももりだくさんでたのしませてくれる
イラストもうつくしい。
この一冊推薦します。（flora / 2007-02-07）

歴史の大筋を勉強する目的なら十分ですが、
索引が不十分（項目検索が困難）、
近現代の記述が少なめであり、空白の歴史が多い
など、公務員試験対策としては十分とは言えません。
wikipediaなどで知識を補足する必要あり。
全世界的な年表もあればもっと良かった。
（ランナーズハイ / 2007-01-03）

非常に良く書けていて素晴らしいです。
図解を使って、大学生の自分にも非常によく理解できます。
しかし、日本と中国朝鮮の関係する歴史になると、明らかに「嘘、偏り」が混ざっています。
なぜ「嘘、偏り」が混ざっているのか、それは皆様のご想像でお任せします。
１：フビライ（元）は日本に「修好を求める国書を送った。鎌倉幕府がそれを断った」とありますが、これは嘘。→日本に「中国（元）の属国になり、朝貢しろ！と脅迫した」が正解。もちろん鎌倉幕府は拒否。
中国（元）の人質である高麗の王子が、フビライをそそのかして「文永、弘安の役」が始まったのです。この戦争の主力は元軍ではなく高麗軍です。
２：国際的な非難を浴びた「南京事件」？これ中国共産党の捏造事件だろ。なぜ書く？
３：文化大革命について「毛沢東は文化大革命を起こした」としか書かれてない。史上最悪の大虐殺、文化大革命について言及なし。
捏造事件を記述して、史上最悪の大虐殺を記述しない。完全に「嘘」「偏り」です。
４：一番、腹立たしいのは「日露戦争は列強の代理戦争だった」という文章。
自虐教育、自虐史観。
「侵略してきたロシアを迎え撃った戦争」を「代理戦争」と呼ぶのでしょうか？英国とユダヤ人シフは、共通の利益のために日本を支援しました。「支援」と「代理」は違います。
ナポレオン戦争を「フランス革命の理念をヨーロッパに広めた」と書くならば、
日露戦争は「白人の有色人支配を崩し、全アジアアフリカとロシアの圧政下にあった国家を勇気づけた、日本国存亡のかかった戦争」と、これくらい書いて欲しい。
他にも「嘘」「偏り」は沢山あります。
（例「百済と日本は同盟」嘘。→「百済は日本の属国」が正解。）
これ以上は書ききれないので諦めます。
読書後
「中華帝国、中華秩序、朝鮮半島『植民地』化、南京事件、東アジア共同体、毛沢東の文化大革命に言及なし」
書いた人の頭の中が良くわかる本でした。（w / 2007-09-18）

世界史、日本史は地図を見ながら学ぶと分かり易さが断然違う
記号として王国や戦争の名前を暗記してしまうと忘れる事が多いが地図と平行して見ると暗記力が全く異なる
そういった点で良書であると思います
一点気になるのが年代毎の地図ではなく1つの絵の中に複数の年代が入っていて若干細かい点が分かり難いということ
その分を引いて星4にしました（レイテ / 2008-10-05）

久々に世界史を勉強したくなったので、手頃な値段でカラーで見やすくパラパラっと立ち読みしたところ、良さそうだったので購入しました。「全体的」には良く出来ていると思います。習った世界史が頭におおまかに蘇る感じでカラーも見やすいし。
しかし!中国と朝鮮あたりの記述は私も読んでいて疑問を感じました。何?この自虐的歴史解釈…。なんかの圧力がかかってるの?
ちょっと歴史を勉強した人では日本がアジアを守るための戦争をこんな自虐的に書かれては私達の祖先様も浮かばれないですよ。
一瞬、某国の教科書を買ってしまったのかと思いました。
どういう意図で書かれたのかは想像容易いですが某国じゃないんだから間違った歴史を植え付けないように!真実を書きましょう
ガッカリです!（麗 / 2010-01-09）

すべてカラーで作られていてみやすい。よって、世界史に興味のある人も久しぶりに世界史に触れる人も見る意欲が出てくる。人物のイラストも挿入されているが、もう少し特徴のある似顔絵にした方がいい。みんな同じ顔に見える。しかし、世界史に欠かせない複数地域の同時代的感覚を身につけられるので、全体的には評価できる。（ゴルゴのまゆ / 2009-02-03）

　「歴史」科目といえば、日本史と世界史ですが、この二つの科目は決定的に違う要素があります。それは、前者が時系列を追えばほとんど理解できるのに対し、後者は時空間で捉えなければ理解できないことです。いわば、日本史は直線的、世界史は平面的というところでしょうか。
　そういう観点から日本史は、学んだ経験がない人が、教科書のような本を読んでも（世界史に比べれば）理解しやすいと思います。しかし、世界史はそうはいかないと思います。世界史の場合、例えば、中国の唐の時代には、西欧やイスラムにはどういう王朝が存在して、どういう政治が行われていたかを理解しないと、所詮バラバラの知識を覚えているに過ぎず、本当の意味での理解には到達できないからです。
　この本はかなりザックリと書かれ、かつ、世界史を平面的に捉えられるよう工夫されており、世界史の流れを大ざっぱに理解するのに適していると思いますのでお薦めです。
　
　ここで注意点ですが、世界史を本格的に勉強しようとすると、情報量が多いのでかなりの労力を要します。この本はその労力を省くために、あえて、かなり大幅に歴史的事実を削っていると思われます。削り方には、当然、編集者の主観が入ることは承知しておきましょう。
　また、事実と評価を分けて読む必要もあると思います（もっとも、これらはどのような歴史関係の書籍にも言えることですが）。（雲のジュウザ / 2010-02-06）

世界史のマクロ視点・概略的理解を目的とするなら本書は最高の一冊であることは間違いない。
フルカラーで描かれた地図や年代表、勢力図や史料は見ていて楽しくなるものばかりである。歴史に対する知的好奇心をそそられる。
もちろん文章による解説もしっかりとされており、歴史的な流れは十分に把握できるのも本書の優れている点であるということで挙げておく。
しかし、公務員試験や大学受験のために本書を利用する場合には若干の注意が必要だ。そもそも本書はそうした試験対策用ではないので、頻出事項や重要論点といったことがわかりにくくなっている。したがって、本書を利用して万遍無く学習するならば、（時間が十分にあるなら別だが）効率が悪い結果となってしまう。
それにしても、読んでいて楽しいのは間違いない。特に、世界史が好きな人なら誰にでも読んでもらいたい一冊だ。（ストリング / 2009-11-24）

戦国史に興味を持ち、様々な本を読み漁ってきたが、
この本で、今までの不満が一気に解消された感じ。
大概の本は、時代が進んだり戻ったり、
章が変わってしまうと、またまた
あっちへ飛んだりこっちへ飛んだりと
時系列で理解することが難しかった…
この本も、実は進んだり戻ったりはするが、
２ページ目に、『戦国史年表』が一覧で掲載されており、
出来事の下には、『該当ページ』が表示されている。
これのおかげで時系列で読みたい場合には、
年表を見ながら、該当ページ順に読んでいけば良いことになる！
ちなみに４ページには、『武将別年表』が掲載されているので、
武将ごとに時系列で読み進めることも出来る。
ありがとう、成美堂出版！
（マキャベリ大将 / 2009-09-01）

成美堂出版「世界史」「日本史」「宗教史」と「よく類似した表紙の」某社同名「戦国史」を購入し内容的な完成度で後悔していたところ、成美堂出版からも「戦国史」版が発売されたので購入しました。その経緯のため満足した点を比較して記載します。１．当然ではあるが章立てが整っており図解と本文が同一頁上で整合しているので読みやすい。２．応仁の乱前後の時期から大阪の陣および琉球進出の時期まで言及されており、戦国・安土桃山・江戸初期までの重要事案がほぼ漏れなく掲載されていると考える。３．情報は重要と思われる内容が厳選され取りまとめられている。応仁の乱、朝鮮出兵、琉球出兵、大阪の陣、鉄砲伝来、天正遣欧使節団など、不満だった某社製「戦国史」にない色々なトピックも頁を割いて掲載されている。４．某社製の方が本の厚みは厚いが、実際には約１５頁ほど本書の方が頁が多い。紙厚の違いによる。５．価格が某社製より安いので買い得感をもった。６．掲載されている地図はきちんと壱岐や種子島も掲載されている。俯瞰マップも活用されていてビジュアル感が高い。以上、総合して価格対内容を考えると十分な完成度と考え、星５つ、としました。以上
（PIKARIN / 2009-06-25）

今まで読んだ戦国史もので一番分かりやすかったです。
文章も平易で、ビジュアルが沢山使われているのに
内容は濃く、分かりやすい。文句なしです（＾＾）（naco / 2009-12-03）

歴史と聞くとどうも中学や高校の先生の教科書どおりの内容を聴いたり板書したりと大変つまらない思い出がありました。
何気なく買ってみましたがカラーで絵もきれいで、興味も注がれます。もしこの本が歴史の授業の時間に使われていたらもっと楽しく学べていたかも知れません。（ゆうたん / 2006-11-30）

歴史的なドラマやクイズ番組を見るたびに『あれ?どうだっけ?』と思うことがしばしば。これはもう一度歴史の教科書を読みたいと思ったけれど、もうとっくの昔に処分してしまっているし。この本ならカラーで読みやすくわかりやすく歴史のおさらいができました!世界を知るならまず、母国から!ですね。
世界史も買いました。（まるこママ / 2006-11-27）

文章に絵がついているというよりは、
立体的なイラストや写真のわきに説明文があるという感じなので、
とても読みやすいと思います。本が好きなら子供でも読み切れる内容量でしょう。
ただし、内容にはすこし不信感も。
例えば、古代などの記述なら、文献が少ないだけに判然としないこともあり、
あやふやな表現になるのも理解できますが、
江戸時代の中期頃から、これは読み流せないなと思う表現が多くなり始め、
近代に至っては素人の私でもこれは問題だと感じる記述が多発します。
とにかく日本はダメだった。愚かだった。という考えが基本に置かれていているような気がしてしまいました。
私が親ならばその部分だけは別に書籍を買い与えるか、子どもと話をしながら誤解しないよう補足すると思います。
気になって巻末のプロフィールを拝見しましたが、予備校の先生監修ということで納得しました。
学校の教科書をベースとされているのでしょう。
教科書で表現が適切でない、あるいは誤解を受けやすく書かれているところ間違っているところは、
この本でも同じような結果になっているようです。
参考文献の中にも少し気になる出版元（新聞社）がありました。
このため星を減らしました。
とはいえ、日本史の流れを知るにはやはり”わかりやすさ”は大きいと思います。
子どもなら、勉強の補足として（して欲しくないけど）、
大人なら思い出すきっかけとして、使えると思います。（Ethan Page / 2007-08-24）

韓国人を日本・日本人に最初からからめて説明したり中国や朝鮮がらみの話については大げさに評価していたり、あちらの国々で捏造されていることをそのまま書いてあったりするので、あまり鵜呑みになさらず、自分で調べてみる事をお薦めします!
要約の歴史書の割には日本以外(おもに反日東アジア)を書きすぎです。
日本史から捏造を根拠にしようとする考えでしょう。気を付けて読んで下さい!（行學美 / 2008-05-15）

図説とも違う、教科書とも違う、地図帳とも違う・・・全部をひっくるめた一冊。
テーマ別になっているので読みやすく、興味のあるところから見ることができる。
イラストも多くて見た目はいいけど、少し説明不足な箇所もある。
一冊でわかるというのは少し言い過ぎ？ということで４つ星。
それでも十分に楽しめる一冊だった。
一般教養としても受験生にも読む価値のある本だと思う。（川添のＭＴ / 2008-12-26）

この問題が他の戦争関連の問題と大きく違う点は、70年代まで一切問題視されなかったということである。
日本の反日学者や韓国の学者ですら「兵士を客とした商行為」として一切問題にしなかった。
「政府・軍による強制連行」の話が出て初めて問題化し、韓国にも伝わったのである。
慰安婦運動は、89年に大分の運動家が韓国で元慰安婦を探したのが全ての始まりである。
この時会った毎日新聞の下川記者は「原告を探すという発想には正直驚いた」と語っている。
この後、朝日新聞の「政府・軍による強制連行」の大宣伝の影響もあり、日韓の国際問題に発展していくことになる。（日本人慰安婦が圧倒的に多かったこと、多くの慰安婦が大金を稼いでいたことをマスコミは隠すな! / 2007-04-12）

現在、国際社会では「日本国は国策として女性を強制連行し性奴隷とした」という話が常識となっている。
そうなった最大の原因は、朝日新聞の「政府・軍による強制連行」の嘘話の大宣伝である。
その朝日新聞は現在、
「官憲による強制連行があったかどうかは枝葉であり、問題の本質から目をそらそうとしている」
と言っている。
人間ここまで汚くなれるのだろうか?
ならば朝日の記者は世界中に飛んで「実は政府・軍による強制連行の証拠は一切無いんだ」と誤解を解くべきだろう。
それが責任のとり方じゃないのか?
朝日の記者にだって少しは良心があるのだろう?（最近も「数万人の女性を拉致し、強姦し性の奴隷とした」という米紙の社説を嘘とわかって載せていた。最低だ / 2007-04-12）

3月5日のTBS・NEWS23の多事争論で筑紫哲也氏は、慰安婦問題での安倍総理の答弁について
「業者にそういうこと(強制連行)をやらせたことに強制性があるという、まあ日本人が聞いてもわからない説明であります」
と述べている。
まず安倍総理はそうは述べていないし、「やらせ」た証拠もない。
通達の1枚たりともない。
「悪質な業者を取り締まれ」という通達ならある。
発言を捏造しておいて、日本人が聞いてもわからないとしている。
汚いとしか言いようがない。
慰安婦問題については、小林よしのり著『戦争論2』の「総括・従軍慰安婦」だけでいいから、ぜひ読んでほしい。（「広義の強制性」は元々、強制連行の証拠がないと気付いた左翼が、それでも日本を貶めるため使い始めた言葉 / 2007-04-12）

自虐史、自虐史といいますが
こうまで意図的であると捏造史と呼んだほうが正しい
どうにも不愉快で堪らない
買わなければよかったです（ぬるぼん / 2008-09-05）

　奥の深い宗教が、このような軽い本では、そう簡単に分かるはずがない、と見向きもしない人はあるだろう。しかし、そう時間はかからない。人目で分かるとは言うまい。しばらくこのビジュアルに概説した『宗教史』を脳裏に刻むことは、今後さまざまな宗教に踏み分けていく場合の指標になりそうである。
日本は仏教国。宗派に分かれてそこに埋没している人も数多い。多いと言っても、仏教徒世界でわずか３億８千万人。世界の約６パーセントで少数派。
キリスト教、イスラム教、仏教の三大宗教、各国の民族宗教の起こり、経典、文化などをスーパービジュアル図解。解説も豊富に。その他、世界の紛争と宗教の関わりについて極めて簡明に分かり易く解説してくれている。（鈴屋飯依比古 / 2010-03-17）